各中小学：

为贯彻落实区政府《吉州区2019年脱贫攻坚巩固提升年实施意见》精神，将“教育扶贫资助政策实行学校校长、乡镇属地双负责制”工作落到实处，现提出如下实施意见：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和党中央、国务院关于打赢精准脱贫攻坚战的重大决策部署，牢记习近平总书记要求“吉安、井冈山要在脱贫攻坚中作示范、带好头”的殷切嘱托，深入贯彻义务教育扶贫学校校长与乡镇属地双负责制，确保贫困家庭子女的接受教育权利，确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，为共绘新时代新吉州美好画卷增色添彩。

二、主要任务

由帮扶学校牵头，拟定教育扶贫帮扶协议，以年度为单位，与属地乡镇进行签订。明确在教育扶贫中，学校和乡镇属地的职责分工，各司其责，注重扶贫工作中的交流协助，形成合力，共同将资助政策及保学控辍政策贯彻落实到位，确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学。

三、工作内容

1.落实教育扶贫属地双责任制工作以学校为主，参照局下发的《吉州区落实教育扶贫属地双责任制帮扶协议书》（详见附件），拟定本校与乡镇的教育扶贫属地双责任协议内容。

2.以年度为单位，在年初与属地乡镇签订协议。协议书一式三份，学校与乡镇各执一份，另上交一份至区教体局学生资助管理中心留存备查。

3.严格根据帮扶协议中学校职责，开展各项教育扶贫工作，加强相关资料的收集整理并装订成册。年度结束，撰写年度工作总结上交区教体局学生资助管理中心。

4.加强与属地乡镇教育扶贫工作的交流协作力度，特别是在外县区就读的建档立卡户学生信息核实、资金到位核查、动员学生返校等方面形成合力，共同推动全区教育扶贫工作进展。

四、工作要求：

1.提高认识，压实责任。各校应加强思想认识再教育，使各教师能充分认识教育扶贫工作任务的艰巨和使命的光荣，充分发挥“担当实干、马上就办”的工作作风，勇于担当，对教育扶贫工作不推诿、不敷衍，将教育帮扶责任层层压实，责任到人。

2.实事求是，注重实效。各校及各帮扶教师应严格按照协议书中明确的职责，踏踏实实开展相关教育扶贫工作，对帮扶成效进行实事求是的总结、汇报，为今后的教育扶贫工作提供依据，改进工作的方式方法，将教育扶贫实效提升一个新台阶。

附件：吉州区落实教育扶贫属地双责任制帮扶协议书

吉州区教育体育局

2019年1月8日